VISITA DE 1º AL JARDÍN DE LOS CUENTOS

Hace unas semanas los alumnos de Primero de Primaria nos hicieron un visita. Después de un primer trimestre (y casi segundo) acostumbrándose a esta nueva etapa, hemos considerado que ya estaban preparados para poder empezar a subir en las horas del recreo a nuestra biblioteca del cole. Así que les hemos explicado las normas de comportamiento y que pueden leer todos los cuentos que quieran durante el recreo, ya el año que viene podrán empezar a llevarse libros a casa si quieren. ¡Hemos aprovechado también para contarles unos cuentos preciosos! ¿Queréis repetir? ¡Aquí os esperamos!

APOSTANDO POR LA IGUALDAD

En “EL JARDÍN DE LOS CUENTOS”, nuestra biblioteca del cole ,apostamos por la igualdad de géneros .

Hemos comprado un montón de libros sobre esta temática ,que podéis leer en la biblioteca , o si lo preferís os los prestamos para llevarlo a casa y compartirlo con toda vuestra familia.

                 

                                 

Navidad en la biblioteca del barrio

Todos los alumnos de primaria hemos participado en la decoración del enorme árbol de Navidad que han colocado en la Biblioteca María Moliner.

DÍA DE LAS BIBLIOTECAS

El 24 de octubre se celebró en España, como cada año, el Día de la Biblioteca. Una iniciativa de la Asociación Española de Amigos del Libro infantil y Juvenil que tuvo su origen en el año 1997.

El pregón de este año, que reproducimos a continuación, es obra del escritor Gonzalo Moure (Premio Cervantes Chico 2017), y el cartel ha sido realizado por el ilustrador Alfonso Zapico, Premio Nacional de Cómic en 2012.

El día de la luz 

Vengo del desierto del Sáhara, de inaugurar una biblioteca. Está en Dajla, el más alejado, el más olvidado de los cinco campamentos de refugiados saharauis. Es la cuarta biblioteca que construimos, y es preciosa. En el centro hemos plantado árboles, para que los niños y los jóvenes del Sáhara puedan experimentar el gozo de sentarse a su sombra a leer un libro.

No queremos que esa biblioteca sea ningún “templo de silencio”, sino más bien un espacio para del sonido, para el ruido. Una biblioteca que ya es el lugar más hermoso del campamento. Un espacio para desear ir a buscar lectura, pero también amistad, sueños compartidos. Incluso amor.

Un lugar en el que enamorarse mirando unos ojos por encima de un libro. Porque al fin y al cabo, la biblioteca es el lugar en el que se descubre al otro, de papel o de carne.

En una película inolvidable, la mejor película de ciencia ficción de la historia, 2001, una odisea del espacio, aparece un monolito cada vez que el hombre se dispone a dar un salto cualitativo. Kubrick, su director, debería haber puesto un libro en su lugar. Porque han sido los libros los que han marcado el ritmo de los cambios del ser humano. Porque el libro es el laboratorio del hombre, el lugar en el que se experimenta con emociones, descubrimientos, utopías, apuestas. Somos lo que somos porque hemos pensado y escrito sobre cómo ser y sobre cómo no ser. Y seremos lo que pensemos, lo que piensen y escriban las próximas generaciones.

Así que una biblioteca no es solo un lugar en el que invitar a leer, sino también, o por eso, un lugar en el que invitar a escribir. Las bibliotecas del siglo XXI son, pueden ser, tienen que ser el semillero de nuevas novelas, nuevos monolitos, mojones de nuestro futuro. Si el siglo XX fue sin duda el siglo de la lectura, el siglo XXI puede llegar a ser el siglo de la escritura, ya lo está siendo.

Por todo eso construimos bibliotecas en los campamentos del desierto. Porque no son solo para los saharauis. Las paga nuestra sociedad civil, mediante socios adultos, y mediante actividades solidarias en colegios, institutos y bibliotecas. Y los alumnos y lectores que las sufragan se hacen conscientes de lo extraordinario que es tener una biblioteca, aprenden a valorar la suya, a defenderla. Cada biblioteca del desierto tiene detrás a miles de niños, jóvenes y adultos que la han hecho posible con su pequeño esfuerzo. Sumando. Cada lector saharaui tiene a su lado a miles de lectores, más conscientes de la importancia de una biblioteca, porque con su trabajo se ha construido una, en un clima y un lugar tan hostil.

Piensa en tu biblioteca. Hubo un día en el que esa biblioteca no existía. Alguien la soñó, luchó por ella, la llenó de libros y también de sueños. Hazte del equipo de ese alguien que la hizo posible, lucha por un mundo en el que no haya un ser humano que no tenga cerca una biblioteca, o un amoroso bibliobús. Que no haya un solo niño, joven o adulto, que no roce la mano de una bibliotecaria que le aconseje, que le oriente en el laberinto. Que es lo mismo que decir que no haya un solo ser humano conectado a lo que fue, lo que es y lo que será.

En tu mano hay millones de manos, estrechando la tuya, acompañándote en el camino. Tiernas o callosas, pequeñas o grandes. En el libro que te espera en la mesilla de noche o junto al sofá, hay millones de libros. Ingenuos o complejos, humildes o lujosos. Pero todo preciosos. Conectados todos por un invisible hilo de plata que une mano con mano, estantería con estantería, un hilo inacabable y luminoso. Inacabable, y así sea. Hoy es el Día de la Biblioteca, que es lo mismo que decir El día de la Luz.

Feliz día, feliz siglo.

Cada  alumno/a   recomendó a sus compañeros un  libro.

Los hemos expuesto en la puerta de la biblioteca para que todos los vean.

¡Gracias por vuestro trabajo chicos y chicas!

Fabulando en el Jardín de los Cuentos.

   Esta semana en la Biblioteca hemos podido escuchar fábulas, durante el recreo, por parte de los profesores del colegio. 

Ha sido una experiencia muy divertida.

  Como sabéis  una fábula es una composición literaria sencilla y breve, en verso o prosa, con personajes que generalmente son animales o seres inanimados. Estas composiciones literarias buscan enseñar verdades morales que se resumen en la moraleja, al final del relato.

Alumnos de 4º A y C participando en las fábulas de nuestro Jardín

    La mayoría de las fábulas presentan un modelo común. Se inician con un planteamiento breve que presenta el conflicto entre dos o tres personajes, comúnmente animales, aunque también aparecen plantas, hombres y dioses. El conflicto se desarrolla de forma muy breve y se resuelve de manera que presenta alguna enseñanza. Una vez terminada la fábula, esta enseñanza o moraleja suele recogerse de manera explícita mediante un texto breve que la resume a modo de conclusión.

 Por lo tanto podemos afirmar que las fábulas tienen doble intención. Por una parte, nos entretienen y deleitan; por otra, pretenden dejarnos una lección,  que contribuye a nuestro crecimiento personal.

   Los personajes protagonistas tienen un valor simbólico, y el suceso que se narra se plantea como una anécdota sucedida en un tiempo y un lugar indeterminados. Los temas, por otra parte, son muy variados y tocan el amor, la avaricia, el miedo, el poder, la vanidad, la muerte, el deseo, la estupidez, la debilidad, la justicia y una larga lista de virtudes y  defectos que hacen ver la esencia del ser humano.

Desde este blog, queremos animar a  tod@s a leer fábulas, cuentos, libros... y a disfrutar con su lectura.

CELEBRANDO EL DÍA DEL LIBRO

Hoy hemos comenzado y continuaremos la próxima semana. Realizaremos  distintas actividades con motivo de la celebración del Día del Libro .

¡Os invitamos a disfrutar de todas ellas !

Día 8 de marzo: Día de la mujer

Hoy es un día importante en el mundo y por eso quiero compartir con vosotros esta entrada.

    Un 8 de marzo de 1857, un grupo de obreras textiles tomó la decisión de salir a las calles de Nueva York a protestar por las míseras condiciones en las que trabajaban.

    Distintos movimientos se sucedieron a partir de esa fecha. El 5 de marzo de 1908, Nueva York fue escenario de nuevo de una huelga polémica para aquellos tiempos. Un grupo de mujeres reclamaba la igualdad salarial, la disminución de la jornada laboral a 10 horas y un tiempo para poder dar de mamar a sus hijos. Durante esa huelga, perecieron más de un centenar de mujeres quemadas en una fábrica de Sirtwoot Cotton, en un incendio que se atribuyó al dueño de la fábrica como respuesta a la huelga.

    En 1910, durante la Segunda Conferencia Internacional de Mujeres Trabajadoras celebrada en Copenhague (Dinamarca) más de 100 mujeres aprobaron declarar el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer Trabajadora.

Actualmente, se celebra como el Día Internacional de la Mujer.

Vídeos recomendados:

   

 En el blog del Segundo Ciclo hay una entrada muy interesante sobre este tema. 

Pincha en la imagen

Efecto igualdad en el Colón

Libros que podéis leer en El Jardín de los Cuentos:

Y como siempre....

Os esperamos en nuestro Jardín de los Cuentos.